Fuga por cierre incompleto
Las cuerdas no juntan del todo y el aire se escapa entre ellas. Suena aireado y se acaba enseguida.
Guía · Respiración
Por qué te quedás sin aire al cantar
El problema casi nunca es cuánto aire entra. Es cuánto se te escapa antes de que lo uses.
La gente que llega diciendo que no le alcanza el aire suele tener pulmones perfectamente normales. Lo que pasa es que largan en las primeras dos palabras la mitad de lo que cargaron, y llegan al final de la frase en rojo. Eso se corrige, y es de las cosas que más rápido cambian la sensación de cantar.
Quién escribe esto
Guillermo Martin, profesor de canto
Doy clases de canto desde los 17 años: más de veinte, todos en Buenos Aires. Todo lo que leés acá sale de lo que uso en clase, no de lo que se repite en internet.
Como artista firmo Adriel Yanel: soy cantante y productor, fundé el sello Cassette 90 y mi trabajo salió en Infobae, CNN en Español, TN, Billboard Argentina y Filo News. Enseño lo que hago, y hago lo que enseño. Si hoy te trabás siempre en la misma nota o te da vergüenza que te escuchen, eso casi siempre tiene una causa concreta y se puede trabajar: cuando la tensión se empieza a soltar, podés escuchar tu voz haciendo algo que hasta ese momento no hacía. No hace falta saber música ni tener experiencia, y podés empezar cualquier semana según disponibilidad.
5,0 en Google · 186 reseñas
Conocer el métodoDónde se te va el aire
Cantar bien no consiste en tener mucho aire sino en administrar poco. Un cantante entrenado no llena más los pulmones que vos: los vacía más despacio.
Cuando las cuerdas vocales no cierran bien, el aire se filtra sin convertirse en sonido. Esa fuga es la causa número uno de quedarse corto, y se escucha: la voz sale con soplido, un poco velada, y la frase se apaga hacia el final.
La segunda causa es empujar. Mucha gente cree que cantar fuerte es soltar más aire, y termina gastando en el primer compás lo que necesitaba para toda la frase.
Exceso de presión
Empujar desde el abdomen manda más aire del que la nota necesita. Más presión no es más volumen: es más desgaste.
Respiración alta
Levantar hombros y pecho llena solo la parte de arriba del pulmón y además tensa el cuello. Poco aire y mal ubicado.
Frase mal planificada
Respirar en el lugar equivocado de la letra te obliga a estirar el aire donde no se puede. A veces la solución es simplemente cambiar dónde respirás.
Qué es el apoyo, sin misterio
Apoyo es la palabra que usamos para nombrar el control con el que dejás salir el aire. No es apretar la panza ni tensar nada: es lo contrario de dejar que el aire se vaya solo.
El diafragma baja cuando inhalás y sube cuando exhalás. Apoyar es demorar esa subida lo suficiente como para que el aire salga parejo durante toda la frase, en vez de irse de golpe al principio.
La mayoría de las explicaciones que circulan sobre el apoyo son confusas porque intentan describir un músculo que no podés sentir directamente. Por eso, en mis clases no lo enseño describiendo el diafragma: lo enseño desde la intención y la sensación, que es lo que el cuerpo entiende.
Cuando el apoyo aparece, la sensación es de que la frase sobra en vez de faltar. Ese es el indicador que busco en la clase, mucho más confiable que cualquier explicación anatómica.
Cómo lo corregimos, en orden
Este es el orden en el que lo trabajo. Cada paso vuelve innecesario forzar el siguiente.
- Cambiar cómo entra el aireSin levantar hombros, sin ruido, sin llenar de más. Una inhalación baja y silenciosa ya te da más autonomía que cualquier ejercicio de resistencia.
- Frenar la fugaBuscamos que las cuerdas cierren bien, con sonidos que las juntan sin apretar la garganta. Apenas la fuga baja, la misma frase empieza a alcanzarte.
- Repartir el aireAprendés a soltar parejo en vez de vaciarte al principio. Se practica sobre frases reales, no sobre ejercicios abstractos.
- Elegir dónde respirarMarcamos las respiraciones de cada canción como quien marca las curvas de un circuito. Muchas veces el problema no era el aire sino el lugar donde lo tomabas.
- Sostener con intenciónAcá entra el efecto ideomotor: cuando tenés clara la frase entera y hacia dónde va, el cuerpo administra el aire mejor que cuando estás pendiente del abdomen.
Señales de que el problema es el aire y no otra cosa
Vale la pena distinguir, porque muchos síntomas que la gente atribuye al aire vienen de otro lado.
La frase afina y se cae al final
Clásico de aire. Si la nota empieza bien y baja hacia el final, se te está acabando el sostén, no el oído.
Te falta en las frases largas pero no en las cortas
Es administración, no capacidad. Con los mismos pulmones vas a llegar cuando repartas distinto.
La voz suena con soplido
Hay fuga. El aire sale sin transformarse en sonido y por eso rinde menos.
Terminás la canción agitado
Estás gastando de más en cada frase. Cantar bien cansa mucho menos de lo que la gente cree.
Donde pasa
El estudio, en Zuviría 51
Piano, micrófono y equipo de grabación, en Parque Chacabuco, a una cuadra de Av. La Plata y Av. San Juan. Acá es donde trabajo todo esto con cada alumno, una hora por semana.
Si te queda lejos, la clase online es la misma hora y el mismo precio: te escucho igual, y muchas veces mejor, porque tu voz llega sin el ruido de la sala.
Esto se resuelve escuchándote
El aire es de las cosas que más rápido cambian cuando alguien te escucha, porque la causa se detecta en dos frases y la corrección se siente en la misma clase. Es difícil de resolver solo, no porque sea complejo, sino porque desde adentro no se escucha dónde se está yendo.
Clases individuales en Zuviría 51, CABA, u online desde donde estés. Lunes a viernes de 14 a 21 hs.
Planes
Cuánto cuesta y qué incluye
Mismo precio presencial en CABA que online. Sin matrícula ni inscripción.
Proceso individual
Clases de canto, vocal coaching y desarrollo artístico
Doy yo cada clase, de principio a fin. Trabajamos sobre tu voz y sobre las canciones que querés cantar.
- Una hora por semana, 4 o 5 clases por mes
- Presencial en Zuviría 51, CABA, u online
- Lunes a viernes de 14 a 21 hs, día y horario a convenir
- Técnica vocal, interpretación y el repertorio que elijas
- Material y seguimiento entre clase y clase
$250.000 ARSpor mes
Preguntas frecuentes
¿Tengo poca capacidad pulmonar?
Es muy poco probable. Salvo condición médica, tu capacidad alcanza de sobra para cantar. El problema casi siempre es administración: cuánto soltás por segundo, no cuánto entra.
¿Sirve hacer ejercicio físico para cantar mejor?
Ayuda a la resistencia general y no está de más, pero no reemplaza el trabajo específico. Hay corredores de maratón que se quedan sin aire en la segunda frase de una canción, porque la administración del aire para cantar es una habilidad aparte.
¿Hay que respirar con la panza?
Esa expresión confunde. El aire va a los pulmones; lo que se busca es que la inhalación sea baja y libre en vez de alta y con los hombros. Prefiero que lo encuentres por sensación antes que por explicación anatómica.
¿Por qué me falta el aire solo cuando canto y no cuando hablo?
Porque hablar usa frases cortas y alturas cómodas. Cantar te pide sostener una nota afinada durante segundos, con una intensidad determinada, y eso exige un control del aire que la conversación no exige.
¿Cuánto tarda en mejorar?
La sensación suele cambiar rápido, muchas veces en la primera clase, porque frenar la fuga da resultado inmediato. Que quede automático en todas las canciones lleva más tiempo y depende de la práctica.
¿Se puede trabajar la respiración en clases online?
Sí. Escucho el soplido, la caída de la frase y el lugar donde respirás igual que en persona, y muchas veces mejor, porque en la videollamada tu voz llega sin el ruido de la sala.